Sincan İMKB Ortaokulunda  8. Sınıf öğrencilerine  rehberlik servisi tarafından TEOG bilgilendirme semineri yapılmıştır. Bu kapsamda TEOG sınavında öğrencilerin kodlama hatalarını asgari düzeye indirmek amaçlanmıştır. Bu çalışma doğrultusunda TEOG sonrasında yapılan öğrenci geri bildirimlerine göre seminerin yararlı olduğu saptanmıştır. Ayrıca kişiler arası ilişkilerde atılganlığın ölçülmesi amacıyla Rathus Envanteri kullanılmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir.